Gebärdensprache

Gebärdenkurs-Angebot
für Eltern, Verwandte und Mitarbeiter*innen

gebaerdenkurse_lipa.pdf

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Hier der Link zum Padlet-Gebärdensprache der Lindenparkschule …

https://padlet.com/Lindenpark/d331tnwf12efmzor

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Ein Interview in der Tageszeitung Heilbronner-Stimme

Interview Heilbronner Stimme

https://projekte.stimme.de/sosprichtheilbronn/stille-kommunikation-aus-der-welt-von-heilbronner-gehoerlosen/

Unsere Gebärdensprach-Plakate (DIN A2)_______________________________________________________________________

Plakat 1 Fingeralphabet

Plakat 2 Sätze

plakat_fingeralphabt.docx

plakat_saetze.docx

Unser digitaler Adventskalender …

adventskalender2020_homepage.pdf

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Eine Unterrichtseinheit zum Thema CORONA – am SBBZ Hören und Sprache

ue_unterricht_in_zeiten_von_corona_sbbz_hoeren.pdf

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Wir freuen uns, Ihnen hier unseren neuen Flyer und unsere DGS-Postkarte zum Download zur Verfügung stellen zu können …

Flyer Gebärdensprache

dgs_flyer_s1.pdf

dgs_flyer_s2.pdf

fa_postkarte_lps_eine_seite.pdf

Fingeralphabet

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In unserer Einrichtung gelten die gesprochene Sprache und die deutsche Gebärdensprache (DGS) als gleichermaßen bedeutsame Kommunikationssysteme, die selbstverständlich nebeneinander stehen.
Zur Überwindung von Barrieren aufgrund von Hörbehinderungen werden Gebärden auch unterstützend und begleitend zur Lautsprache eingesetzt.
Die Erweiterung von Gebärdensprachkompetenzen und die Stärkung der Identität gehörloser und schwerhöriger Kinder und Jugendlicher sind uns ein besonderes Anliegen.

Gebärden

gebärdende Schülerinnen

Gebärden im Unterricht

Hände als Kunstwerk

Welche Gebärdensysteme werden eingesetzt?

DGS Deutsche Gebärdensprache
LBG Lautsprachbegleitende Gebärden
LUG Lautsprachunterstützende Gebärden
Fingeralphabete:
GMS Graphembestimmtes Manualsystem PMS Phonembestimmtes Manualsystem

Was ist die „Deutsche Gebärdensprache“?

DGS ist eine eigenständige Sprache. Die Grammatik unterscheidet sich grundlegend von derjenigen der deutschen Lautsprache; z. B. werden adverbiale Bestimmungen der Zeit meistens am Satzanfang, Verben sowohl nach dem Subjekt als auch am Ende des Satzes gebärdet.

Es gibt auch ein eigenes System „Lautsprachbegleitende® Gebärden“ (LBG), auch „gebärdetes Deutsch“ genannt, das ganz oder teilweise der Grammatik der deutschen Sprache folgt.

DGS ist wie andere Gebärdensprachen auch eine visuelle Sprache, die neben Körperhaltung und Mimik vor allem Gebärden verwendet, um Gedanken sowie Sachverhalte auszudrücken. Gebärden unterscheiden sich voneinander durch Handform, Handstellung, Ausführungsstelle und Bewegung. Auffallender Unterschied zu Lautsprachen ist, dass Gebärdensprachen räumlich ablaufen: Personen und Orte können in einem Gespräch sozusagen in der Luft platziert werden, und je nach der Bewegungsrichtung von Gebärden zwischen diesen „Raumpunkten“ ändert sich die Bedeutung. Als Hilfsmittel zum Buchstabieren von Eigennamen oder Vokabeln, deren Gebärden einer der Gesprächspartner oder auch beide (noch) nicht kennen, dient das Fingeralphabet.
Quelle: wikipedia

Handreichung Deutsche Gebärdensprache

Handreichung DGS

Interessante Links und Software zum Thema Gebärdensprache:

linkliste_dgs-themen_aller_art.pdf

Unsere Angebote für Sie:
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Gebärden-Werkstatt
Die Gebärden-Werkstatt bietet eine Vielzahl an Medien wie das digitale Gebärdenlexikon, Gebärdenprogramme, Bücher und Spiele zum Kennenlernen, Nutzen und Ausleihen an.